En la región de américa latina, el
88% de los indígenas menores de 18 años sufren algún tipo de privación, frente
al 63%de la población general del mismo grupo étnico. Además, cerca del 6’3% de
los niños y niñas indígenas de 7 a 18 años ven gravemente vulnerado su derecho
a la educación, ya que no han accedido a ella formalmente o la han abandonado sin
aprobar ningún año de estudios. El documento hace énfasis en que el 65%de la
niñez indígena sufre privación severa de vivienda y el 19% lo que se llama una privación
moderada; además en materia de acceso al agua potable, los resultados también
son desalentadores, ya que el 30’5% no tienen acceso a ella, y el 51’8% sufre
una privación severa de saneamiento. La CEPAL y UNICEF advirtieron que las
inquietudes están estrechamente ligadas a las desigualdades territoriales, ya
que los pueblos indígenas se asientan en mayor proporción en zonas rurales,
donde el acceso a servicios básicos y la oferta de bienes y servicios del
Estado es muy diferente. Por esta razón invertir en la superación de la pobreza
constituye una obligación estatal básica para implementar los derechos de todos
los menores, para garantizar la supervivencia de los pueblos originarios y su
aporte al porvenir de América Latina.
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